Ako sa učiť (nové veci) a ako učiť v 21. storočí? :)

Autor: Igor Krucovčin

Vytvorené: 31. 08. 2018 Tlačiť

PRÍČINY NAPÍSANIA ČLÁNKU

Žijeme v dobe, kedy počet poznatkov stúpa exponenciálne.
Tradičné postupy učenia sú prekonané (tabuľa, krieda, diktovanie, čítanie ppt...).
Nový systém zhromažďovania poznatkov je vytvorený (hypertext, resp. linky v html).
Môj postup učenia nebol ešte nikde publikovaný a je funkčný.

POSTUP

1. Prečítajte si článok (knihu, publikáciu), ktorého problematiku chcete zvládnuť.

Paralelne s čítaním vytvorte Kontrolné otázky, na ktoré by ste po naučení obsahu článku mali odpovedať.

2. Z vytvorených otázok vytvorte Pojmy, ktoré musíte ovládať.

3. Pojmy definujte (vysvetlite). Uveďte aj zdroj informácií, dátum vytvorenia, resp. poslednej úpravy a autora resp. oponenta.

4. Ak sa v Pojmoch vyskytujú ďalšie neznáme Pojmy, definujte (vysvetlite) aj tie.

Priebežne vytvorené nechajte skontrolovať:

5. Pojmy logicky usporiadajte do hĺbky a šírky, t.j. vytvorte Obsah alebo napr. Osnovu kurzu.

6. Vysvetlené Pojmy doplňte o Obrázky, Tabuľky a Animácie...

7. Vysvetlené Pojmy doplňte o ich synonymá resp. v praxi zaužívané názvy (niekedy aj nesprávne).

8. V Pojmoch vytvorte Odkazy na súvisiace pojmy a Odkazy na ich spoločný základ.

9. Skontrolujte, či dokážete pomocou vami vytvorených Pojmov odpovedať na Kontrolné otázky.

Ak nedokážete, doplňte ďalšie Pojmy alebo Kontrolné otázky upravte.

10. Vytvorte Testové otázky.

VÝHODY

Systém poznatkov možno efektívne digitalizovať. V prípade tvorby Digitálneho dvojčaťa je to nutné.
Systém poznatkov možno jednoducho doplniť (rozšíriť).
Pojmy možno vždy vylepšiť.
Systém je vždy prehľadný.
V systéme možno využívať poznatky iných systémov.
Zo systému možno poznatky využiť v inom systéme.
Vytváranie systému poznatkov je univerzálnym postupom.
Získate reálne parametre o rozsahu a forme dát.

NEVÝHODY