Požiadavky na výuku predmetu Automatizácia odboru Mechanik Elektrotechnik 1. ročník podľa ŠkVP 2697 DA BA :)

Autor: Duálna Akadémia

Vytvorené: 02. 06. 2020 Tlačiť

Odbor a číslo podľa ŠVP:	x	MECHANIK ELEKTROTECHNIK, 2697 K
Predmet a ročník:		Automatizácia, 1. ročník
Forma za celý predmet:		15 hodín týždenne, spolu 495 hodín
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Úvod/1
Obsah:
Význam predmetu a oblasti priemyslu, v ktorých sa využíva
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- objasniť význam automatizácia pre život spoločnosti a jednotlivca
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Základné pojmy automatického riadenia/5
Obsah:
Riadiace obvody, riadiaci systém, regulácia a vyššie formy riadenia Získavanie, prenos a spracovanie informácií Regulačný obvod pre spojitú reguláciu
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- vysvetliť pojmy riadiaci obvod, riadiaci systém, regulácia - charakterizovať vyššie formy riadenia - spracovať získané informácie a ich využitie v riadiacich a regulačných obvodoch - využiť získané informácie pre riadenie prenosu - nakresliť regulačný obvod pre spojitú reguláciu - vysvetliť pojem spojitý regulačný obvod - popísať činnosť regulačného obvodu pre spojitú reguláciu
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Regulácia a regulátory/6
Obsah:
Spojitá a nespojitá regulácia Logické riadenie
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- vysvetliť pojem spojitá a nespojitá regulácia - charakterizovať rozdiely medzi jednotlivými reguláciami - nakresliť jednoduché zapojenia pre spojitú a nespojitú reguláciu pomocou elektronických súčiastok - nakresliť jednoduché zapojenia pre spojitú a nespojitú reguláciu pomocou pneumatických komponentov obvodov - nakresliť jednoduché zapojenia pre spojitú a nespojitú reguláciu pomocou hydraulických komponentov obvodov - popísať zloženie obvodov pre spojitú a nespojitú reguláciu - vysvetliť princíp činnosti spojitej a nespojitej regulácie na jednoduchých regulačných obvodoch - vysvetliť pojem logické riadenie - použiť znalosti o logických obvodoch pre vysvetlenie činnosti logického riadenia
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Automatizačné prostriedky/21
Obsah:
Rozdelenie automatizačných prostriedkov Snímače elektrických a neelektrických veličín Prevodníky Riadiace členy - prostriedky pre spracovanie informácii Logické funkcie a logické obvody (LOGO! Len na praxi) Safety (PILZ)
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- vysvetliť pojmy merací člen, snímač veličín, charakterizovať úlohu elektrického a logického obvodu - poznať a dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia a ovládať prvú pomoc pri úraze elektrickým prúdom - vysvetliť používanie blokových schém - popísať princíp činnosti Safety (PILZ) - správne zapojiť Safety (PILZ)
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Pneumatika/14
Obsah:
BOZP História pneumatiky Aplikácie v pneumatike Prvky v pneumatike Schematické značky Vytváranie pneumat. systémov Vytváranie riadiaceho systému Simulačný program FluidSIM Konštrukcia obvodov Údržba Riešenia
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- charakterizovať pneumatiku ako technickú disciplínu - vysvetliť jej význam a využitie - vymenovať charakteristické znaky pneumatiky - popísať výhody a nevýhody pneumatiky - uviesť vlastnosti stlačeného vzduchu - pohovoriť o výrobe a úprave stlačeného vzduchu - rozpoznať rôzne pracovné prvky pneumatiky (ventily, rozvádzače, pracovné valce, časovače...) - nakresliť schematické značky rôznych prvkov pneumatických obvodov (ventily, kompresory, motory, valce, piesty...) - vysvetliť princíp a štruktúru toku signálov - popísať možnosti ovládania valcov (ručne, tlačidlom, vrchnou pružinou... - navrhnúť jednoduché pneumatické schémy - zostaviť funkčný plán - dodržiavať zásady BOZP - pracovať v programe FluidSIM (výber komponentov z databázy, kreslenie obvodov a schém... - prakticky zapájať pneumatické obvody
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Hydraulika/14
Obsah:
BOZP História hydrauliky Aplikácie v hydraulike Prvky v hydraulike Schematické značky Vytváranie hydraulických systémov Vytváranie riadiaceho systému Simulačný program FluidSIM Základné zapojenia a praktické zadania
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- charakterizovať hydrauliku ako tech. disciplínu - vysvetliť jej význam a využitie - vymenovať charakteristické znaky - popísať výhody a nevýhody - uviesť vlastnosti tlakovej kvapaliny - pohovoriť o stavbe hydraulického zariadenia - rozpoznať rôzne pracovné prvky hydrauliky (nádrž, filter, hydromotor, hydrogenerátor, vlnolam, vypúšťací ventil, ...) - nakresliť schematické značky rôznych prvkov hydraulických obvodov (ventil, rozvádzač, filter, motor, vetvenie obvodu...) - navrhnúť jednoduché hydraulické schémy - dodržiavať zásady BOZP - pracovať v programe FluidSIM
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Automatizované výrobné a nevýrobné systémy/5
Obsah:
Automatizované výrobné systémy Automatizované nevýrobné systémy
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- definovať výrobnú a nevýrobnú sústavu - charakterizovať automatické výrobné systémy - vysvetliť pojmy tvrdá a pružná automatizácia - popísať vývoj pružných výrobných sústav - charakterizovať neautomatické výrobné systémy - popísať automatické zabezpečovacie systémy - vysvetliť funkciu jednotlivých blokov nevýrobných systémov
Poznámka (autor, dátum dodania, úpravy, chyby...):
Od MJU som dostal ŠkVP 19.4.2020.