Požiadavky na výuku predmetu Odborný výcvik odboru Mechanik Mechatronik 2. ročník podľa ŠkVP 2679 DA BA :)

Autor: Duálna Akadémia

Vytvorené: 07. 06. 2020 Tlačiť

Odbor a číslo podľa ŠVP:	x	*MECHANIK MECHATRONIK, 2679 K*
Predmet a ročník:		*Odborný výcvik, 2. ročník*
Forma za celý predmet:		*17,5 hodín týždenne, spolu 578 vyučovacích hodín*
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Úvod/7
Obsah:
Bezpečnostné a prevádzkové predpisy Bezpečnosť práce, protipožiarna ochrana Prvá pomoc pri úraze Organizácia pracoviska
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- príčinu vzniku úrazov a aktívne sa zapája do prevencie k ich predchádzaniu - poskytnúť plnohodnotnú a potrebnú prvú pomoc pri úraze elektrickým prúdom
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Meranie základných veličín v elektrotechnike/21
Obsah:
Meranie na pasívnych súčiastkach Meranie na aktívnych súčiastkach Základné meranie na elektrických obvodoch
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- princípy a postupy pri meracích úkonoch - vhodne zvoliť meracie rozsahy, výber prístroja a príslušenstvo potrebné k presnému a bezpečnému meraniu - bezpečné postupy pri meracích úkonoch
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		*Priemyselné automaty/95*
Obsah:
Systém Siemens LOGO Základné logické funkcie LOGO Rozšírene funkcie LOGO Tvorba programov v LOGO Systém Siemens SIMATIC S7 300 HW konfigurácia Symbolické adresovanie Binárne a digitálne operácie Grafcet
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- vysvetliť logické a rozšírené funkcie LOGA - správne navrhnúť a zrealizovať program pre realizáciu svojho projektu - vysvetliť použitie Grafcetu - vytvoriť začiatočný a počiatočný krok - definovať nebežnú a spádovú hranu - doplniť do programu prechodové, časové podmienky
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		*Stavba základných podzostáv elektronických zariadení/28*
Obsah:
Stavba napájačov – jednoduché napájače, násobiče, stabilizátory Stavba zosilňovačov – nízkofrekvenčné zosilňovače, vysokofrekvenčné zosilňovače Stavba oscilátorov, zmiešavačov Stavba modulátorov, demodulátorov
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- realizovať práce prostredníctvom projektovej dokumentácie, predložených zapojovacích schém - realizovať značenie vodičov na svorkovniciach a jednotlivých komponentoch v rozvádzačoch - aktívne asistovať elektrotechnikovi s vyššou kvalifikáciou pri skúšaní a oživovaní rozvádzačov
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Práca s elektronickými celkami s analógovými a číslicovými integrovanými obvodmi/91
Obsah:
Oboznámenie sa s funkciou analógového integrovaného obvodu, meranie, spôsob opravy Kontrola obvodov s operačnými zosilňovačmi, meranie, spôsob opravy Kontrola obvodov s integrovanými stabilizátormi napätia Frekvenčné meniče základy Návrh a realizácia signalizačných, blokovacích okruhov (Bezpečnostné relé a jeho aplikácia v praxi) Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- vybrať vhodnú súčiastku pre potreby jej využitia pri realizácii jemu zverenej úlohy - technologické postupy - charakterizovať symbolické adresovanie - popísať spôsob adresovania digitálnych a analógových modulov - základné logické operácie systému a ich funkciu - ovládať simulačný režim - vytvoriť jednoduchý program na ovládanie I/O zariadenia podľa zadania - editovať program, vykonať import a export programu spustiť program v simulačnom režime i v reálnom čase - funkciu frekvenčného meniča, jeho nastavenie a použitie v praxi - funkciu bezpečnostného relé - navrhnúť jednotlivé signalizačné a blokovacie okruhy
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Funkcie, meranie a opravy špecifických a elektronických zariadení/35
Obsah:
Spínacie obvody, senzory – stavba a overenie funkcie Impulzové a tvarovacie obvody – funkcia, meranie Číslicové obvody – funkcie, meranie Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- stavbu, funkciu a zloženie spínacích obvodov - použitie jednotlivých typov senzorov v praxi - princípy a postupy pri meraniach číslicových obvodov
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Sústruženie/42
Obsah:
BOZP Sústruženie vonkajších valcových plôch Sústruženie vnútorných valcových plôch Vŕtanie, vyhrubovanie a vystružovanie na sústruhu Zapichovanie, upichovanie Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- správne vybrať jednotlivé komponenty a časti pracovného nástroja - správne technologické postupy pre realizáciu jemu zverenej úlohy - správne uchytiť materiál určený na opracovanie - použiť potrebné nástroje k splneniu zadanej úlohy
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Frézovanie/42
Obsah:
BOZP Rovinné plochy Pravouhlé plochy Frézovanie drážok Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- správne a bezpečné zásady a technologické postupy pri práci s technologickým zariadením - samostatne obsluhovať zariadenie, realizovať výmenu jeho pracovných súčiastok - po práci vykonať údržbu zariadenia
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Klampiarske práce/21
Obsah:
Orysovanie materiálu Strihanie materiálu Ohýbanie materiálu Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- správne použiť pracovný nástroj - zhodnotiť parametre použitého materiálu pre realizáciu pridelenej úlohy - zásady správneho a bezpečného upnutia materiálu
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Brúsenie/10
Obsah:
BOZP Brúsenie rovinných plôch Brúsenie valcových plôch Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- správne použiť pracovný nástroj - zhodnotiť parametre použitého materiálu pre realizáciu pridelenej úlohy - zásady správneho a bezpečného upnutia materiálu
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		*Vŕtanie/25*
Obsah:
BOZP, obsluha a ovládanie strojov Rezné podmienky, odber skúšobnej triesky Vŕtanie valcových dier Súborná práca
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- správne použiť pracovný nástroj - zhodnotiť parametre použitého materiálu pre realizáciu pridelenej úlohy - zásady správneho a bezpečného upnutia materiálu
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Elektropneumatika/35
Obsah:
Priame riadenie jednočinného valca Priame riadenie dvojčinného valca Nepriame riadenie dvojčinného valca Polohovanie Použitie koncového spínača Monostabilný ventil, samodržné relé Svorkovnicový plán Použitie bezdotykových snímačov Zapojenie trvalého chodu Zapojenie s tlakovým snímačom Zapojenie s časovým relé Zapojenie s čítačom Sekvenčné zapojenie valcov
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- princípy pôsobenia jednočinného a dvojčinného valca - správne vybrať, použiť a zapojiť tlakové ventily, bezdotykové snímače, časové relé - popísať, vysvetliť a podľa navrhnutej schémy aj zrealizovať požadovaný návrh zapojenia - odstrániť a identifikovať poruchy, ktoré sa vyskytli v realizovanom zapojení - vysvetliť princíp činností tlakových ventilov
Názov tématického celku/rozsah vo vyučovacích hodinách:		Projekt – Triediaca stanica/126
Obsah:
Výroba základných dielov podľa daného projektu Zapájanie jednotlivých elektrotechnických súčiastok podľa stanovenej elektro technickej dokumentácie Postupné sprevádzkovanie triediacej stanice
Vzdelávací cieľ (žiak má vedieť):
- používať jednotlivé obrábacie stroje na výrobu jednotlivých súčiastok projektu - správne zapojiť a nainštalovať elektrotechnické súčiastky podľa stanoveného zadania projektu - sprevádzkovať a otestovať činnosť daného zariadenia podľa zadania
Poznámka (autor, dátum dodania, úpravy, chyby...):
Od MJU som dostal ŠkVP 19.4.2020. V kapitole Priemyselné automaty je v Žiak má vedieť naviac malé a? Alebo niečo vypadlo?