Praktická ukážka, vzťah k organizačnej forme :)

Demonštráciu komponentov a zariadení v reálnom prostredí, sa v pedagogike primárne klasifikuje ako názorne-demonštračná vyučovacia metóda. 

Ide o druh demonštrácie, pre ktorú je charakteristický spôsob, akým učiteľ alebo inštruktor sprostredkováva poznatky žiakom (ukážku predmetov, javov alebo procesov) prostredníctvom ich zmyslov (zrak, sluch) účel, t.j. slúži na názorné predvedenie reality, v tomto prípade reálnych zariadení a ich fungovania, a typ metódy. Ak žiaci ukážku len sledujú, ide o názornú metódu,  Ak následne s komponentmi sami pracujú[1], prechádza do roviny praktickej (pracovnej) metódy.

Vzťah praktickej ukážky k organizačnej forme

Samotná ukážka nie je formou, ale prebieha v rámci určitej organizačnej formy.

Tou je „vonkajší obal“ vyučovania, ktorý definuje čas a miesto. Ak sa ukážka koná v reálnom prostredí, napríklad v továrni alebo technickej prevádzke, organizačnou formou je exkurzia. Ak sa ukážka koná v odbornom kabinete alebo dielni školy, formou je praktické vyučovanie alebo cvičenie. 

V aktuálnom vzdelávaní sa praktická ukážka v reálnom prostredí považuje za jednu z najefektívnejších aktivizujúcich metód, pretože prepája teoretické poznatky s praxou (tzv. autentické učenie).

[1] Napríklad v dielni.

Hodnotenie užitočnosti článku:

• ← Prakticizmus :)
• Praktické vyučovanie :) →