EFQM v školstve :)

Systém a spôsob sebahodnotenie školy, ktorý je spätý s filozofiou TQM. Základom modelu je cyklus PDCA v školstve, resp. jeho modifikovaná, prepracovaná verzia známa ako logika RADAR, ktorá vyjadruje a definuje pravidlá správneho fungovania organizácie.

(Result – výsledky, Approach – prístup, Deployment – rozmiestnenie, rozostavanie, Assessmant – diagnostikovanie, Review – kontrola, revízia, preskúmanie)

R – prostredníctvom vytýčenej stratégie a politiky presne stanoviť a určiť, aké výsledky chceme dosiahnuť. 

Na to je potrebné uplatniť  niekoľko overených postupov, metód a spôsobov A, ktoré zohľadňujú súčasný stav v organizácii, zároveň ju však posúvajú aj dopredu, na to je však potrebná ich presnejšia analýza, 

a napokon výber toho najvhodnejšieho postupu a jeho realizácia D. 

Dosiahnuté výsledky a k nim vedúce cesty treba permanentne monitorovať a hodnotiť A, 

revidovať a recenzovať R, čo súvisí s permanentným, nepretržitým učením sa a inovovaním. 

V tomto procese treba identifikovať, plánovať a realizovať vyžadujúce si opravu, korekciu, odstránenie nedostatku, eliminovanie chyby. 

Nový model pracuje na princípe systematického a sústavného vytipovania cieľov vedúcich k náprave, k zlepšovaniu procesov a celkovej kvalite. Je to pružný, živý systém, ktorý nachádza uplatnenie v manažmente rôznych inštitúcií snažiacich sa zabezpečiť kvalitu procesov a výstupov. 

Model vyvinuli pracovníci švajčiarskeho výskumného a vývojového centra systémov riadenia prispôsobením modelu EFQM pre potreby škôl. 

Schéma prezentuje jednotlivé zložky, ktoré sú u hľadiska riadenia určujúce a sú indikátorom kvality celkového procesu a zároveň aj percentuálnym vyjadrením závažnosti, akým sa na tomto procese podieľajú.

Hodnotenie užitočnosti článku:

• ← Cyklus PDCA v školstve (iba obrázok) :)
• Encyklopédia :) →